Τα Σχολεία της Εκκλησίας

[pilios]

Τα Σχολεία της Εκκλησίας

Ο επιστημονικός κόσμος τιμά φέτος τα διακόσια χρόνια από τον θάνατο του
Κερκυραίου Ευγενίου Βουλγάρεως, σπουδαίου λογίου και κληρικού, ο οποίος
έφθασε μέχρι το αξίωμα του Αρχιεπισκόπου Χερσώνος στη Νότιο Ρωσία. Είναι
ευκαιρία να θυμηθούμε ότι ο Βούλγαρις, δηλαδή ένας Ορθόδοξος κληρικός,
εισήγαγε τα Μαθηματικά και την Φυσική στην παιδεία του τουρκοκρατουμένου
Ελληνισμού. Κάτι που φαίνεται να αγνοούν ή να λησμονούν όλοι εκείνοι που
αντιδρούν στην πρόθεση της Εκκλησίας μας να ιδρύσει σχολεία Στοιχειώδους
και Μέσης Εκπαιδεύσεως. Όπως λησμονούν ότι ένας από τους μεγαλύτερους
μελετητές του Ομήρου παγκοσμίως θεωρείται ο ?γιος Ευστάθιος ,
Αρχιεπίσκοπος Θεσσαλονίκης τον 12ο αιώνα. Και ότι η πρώτη Εμπορική Σχολή
στον ελληνορθόδοξο χώρο ιδρύθηκε στα μέσα του 19ου αιώνος από το
Οικουμενικό Πατριαρχείο στην Χάλκη.
Όλοι αυτοί που κατηγορούν τα σχολεία της Εκκλησίας για σκοταδισμό
αγνοούν ή προσποιούνται ότι αγνοούν τις τάσεις που υπάρχουν στον
ευρωπαϊκό χώρο. Θυμίζουμε ορισμένα γεγονότα: Στην Γαλλία και στο Βέλγιο
τα σχολεία της Καθολικής Εκκλησίας είναι πολυάριθμα και θεωρούνται ότι
παρέχουν την καλύτερη εκπαίδευση. Επίσης τα σχολεία Μέσης Εκπαίδευσης
της Αγγλικανικής Εκκλησίας στην Βρετανία θεωρούνται αποδεδειγμένα ότι
είναι υψηλού επιπέδου. Γι' αυτό και ο Κεντροαριστερός Πρωθυπουργός Τόνυ
Μπλαιρ κάλεσε πέρσυ την Αγγλικανική Εκκλησία να αυξήσει τα εκπαιδευτικά
της ιδρύματα ώστε να αντιμετωπισθεί η κρίση στην βρετανική παιδεία. Την
ανάγκη να ξαναγυρίσει ο Χριστός στα σχολεία εκφράζει και η απόφαση του
ιταλικού Συμβουλίου της Επικρατείας, η οποία δημοσιεύθηκε τον Φεβρουάριο
του 2006 και επιβάλλει να παραμείνει ο Εσταυρωμένος σε όλες τις σχολικές
αίθουσες ως ύψιστο παιδαγωγικό σύμβολο και ως υπενθύμιση των
χριστιανικών ριζών των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων.
Τα σχολεία της Εκκλησίας με την έμφαση που θα δίδουν στα Αρχαία
Ελληνικά, την Ιστορία και τα Θρησκευτικά θα ενισχύσουν τις Ανθρωπιστικές
σπουδές που έχουν υποχωρήσει στην Ελλάδα, θα καλλιεργήσουν την εθνική
και ευρωπαϊκή ταυτότητα των μαθητών, θα βοηθήσουν να ανακοπεί η γλωσσική
παρακμή των Νεοελλήνων και θα διαδώσουν τις πανανθρώπινες αξίες των
αρχαίων κειμένων, του Ευαγγελίου και των Πατερικών κειμένων.. Σε μία
εποχή, όπου όλοι συζητούμε για την παραβατικότητα των εφήβων και για την
έλλειψη προτύπων και αξιών, η ίδρυση σχολείων που θα φροντίζουν για την
διαμόρφωση χαρακτήρων και όχι μόνο για την συσσώρευση γνώσεων πιστεύω
ότι θα αποτελέσει μία δημιουργική τομή στα παιδαγωγικά δεδομένα.

Κωνσταντίνος Χολέβας, Πολιτικός Επιστή